KrF ønsker en skolereform som skaper rom til å være barn, gir lærerne et løft og bidrar til både motivasjon og kvalitet i undervisningen. Fra 1990 til 2025 har norske barn tilbragt ca. 1400 flere timer på skolen i året. Dette tilsvarer omtrent ett år. Likevel er hverken motivasjonen eller kunnskapsutbyttet større enn før. Derfor mener KrF det trengs en opprydning i skolen.
KrF ha en skole som ser hele mennesket
Skjermbruk blant barn og unge
KrF mener at barn og unge bruker skjermen for mye, både i skolen og utenfor. Digitale verktøy skal være noe som hjelper oss, ikke noe som erstatter bøker og fysisk samvær. For mye skjerm gjør at barna våre får dårligere konsentrasjon, og det går ut over hva de lærer og hvordan de utvikler seg sosialt.
KrF ønsker å:
- Innføre nasjonalt mobilforbud i grunnskolen
- Satse betydelig på trykte lærebøker
- Redusere forstyrrelser fra digitale læremidler
- Sikre gode filterløsninger på skolens digitale enheter
- Styrke elevenes digitale dømmekraft og kildekritikk
Erstatte dagens 1. trinn med en «førskoleklasse»
KrF vil at førsteklasse erstattes av en førskoleklasse med mer frilek og lekbasert læring. Førskoleklassen skal gi barna et tryggere møte med skolen, læringen skal primært foregå gjennom lek, og utforskning utendørs skal stå sentralt. Opplegget skal i større grad tilpasses barn som ikke er klare for stillesitting og tavleundervisning.
La læreren være lærer
For mange lærere ønsker ikke å jobbe i skolen etter endt utdannelse. KrF ønsker å gjøre det mer attraktivt å være lærer gjennom økt lønn, økt lærertetthet og friere arbeidstid. Læreren skal være lærer i klasserommet og gis tilstrekkelig med tid til å forberede undervisning og følge opp elevene. Dyktige lærere er essensielt for en god skole, og skal ha både kompetanse og tid til sine viktige oppgaver.
KRLE og kristne verdier i skolen
Skolen skal gi både utdanning og dannelse. Elevene skal utvikle kunnskap, karakter og ansvar. For KrF er det avgjørende at skolen bygger på vår kristne og humanistiske kulturarv.
Vi vil styrke KRLE-faget og sikre at elevene får solid kunnskap om kristen tro, kristendommens betydning for Norge og vår felles historie som landet er bygget på. Samtidig skal undervisningen være livssynsåpen og gi innsikt i andre religioner og livssyn.